Home RSS national KANNADA ಜಲ್ದಿ ಬೋಲ್ ಟೀಕೆಗೆ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲೇ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಾಲರ್ ಹಿಡಿದು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿದರು

ಜಲ್ದಿ ಬೋಲ್ ಟೀಕೆಗೆ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲೇ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಾಲರ್ ಹಿಡಿದು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿದರು

6
0

Nirma Universityಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ವಾರ್ಷಿಕ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ *Technofora 2026* ವೇಳೆ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬ ಹಾಸ್ಯಭರಿತ ಸಿನಿಮಾದ ಸಂಭಾಷಣೆ ಕೂಗಿದ ಬಳಿಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರೊಬ್ಬರು ಆತನ ಕಾಲರ್ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಘಟನೆ ಶಿಸ್ತು, ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತ ವರ್ತನೆ ಕುರಿತು ವ್ಯಾಪಕ ಚರ್ಚೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

—

## ಘಟನೆಯ ವಿವರಗಳು: ಹಾಸ್ಯ ಗಂಭೀರ ತಿರುವು ಪಡೆದಾಗ

Electronics and Instrumentation Engineering ವಿಭಾಗ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್-ಅಪ್ ಕಾಮಿಡಿಯನ್ Rajat Sood ಅವರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೇಳೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬ **Golmaal 3** ಚಿತ್ರದ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ *“Jaldi bol, kal subah Panvel nikalna hai”* ಎಂದು ಕೂಗಿದ್ದಾನೆ.

ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದ Nirma Universityಯಲ್ಲಿ **26 ವರ್ಷಗಳಿಂದ** ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ **Dr. Himanshu Patel** ತಮ್ಮ ಫೋನ್‌ನಿಂದ ಓದುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಕ್ಷಣಕಾಲ ನಿಂತು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯತ್ತ ಬೆರಳು ತೋರಿಸಿ ವೇದಿಕೆಗೆ ಬರುವಂತೆ ಸೂಚಿಸಿದರು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೇದಿಕೆಗೆ ಬಂದ ಬಳಿಕ, Dr. Patel ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲೇ ಆತನ ಕಾಲರ್ ಹಿಡಿದು ನೇರವಾಗಿ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ:
> “ನಿನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನು? ನಾನು ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟಕ್ಕೂ ಹೋಗಬಹುದು. Nirma University ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನ ಯಾವುದೇ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಲು ನೀನು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಿದ ದಿನ, ನೀನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಹೊರಗಿದ್ದೀಯ.”

—

## ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆ

– **Dr. Himanshu Patel**: Electronics and Instrumentation Engineering ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು; Nirma Universityಯಲ್ಲಿ 26 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
– **ಸ್ಥಳ**: Ahmedabad, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ *Technofora 2026* ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.
– **ಪ್ರಚೋದನೆ**: ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬನ ಸಿನಿಮಾದ ಸಂಭಾಷಣೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶ.

—

## ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಹೇಳಿದ್ದೇನು?

ಘಟನೆಯ ಕುರಿತು ಕೇಳಿದಾಗ, Dr. Patel ವಿವರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ತಾವು ಇಚ್ಛಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

—

## ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೀಡಿಯೊ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹರಿದಾಡಿತು. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿತವಾಗಿವೆ:

– **ವಿಮರ್ಶಕರು**, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಅವಮಾನಿಸುವ ಅಥವಾ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಬದಲು, ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದಿತ್ತು ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.
– **ಬೆಂಬಲಿಗರು**, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಕಾಪಾಡಲು ದೃಢವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಗೌರವವನ್ನು ಭಯ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅವಮಾನದಿಂದ ಬಲವಂತವಾಗಿ ಪಡೆಯುವುದಕ್ಕಿಂತ, ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆಯ ಮೂಲಕ ಗಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅನೇಕ ಬಳಕೆದಾರರು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.

—

## ಎದ್ದಿರುವ ವ್ಯಾಪಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಈ ಘಟನೆ ಹಲವು ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರಗಳ ಕುರಿತು ಚರ್ಚೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ:

– ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಬ್ಬರಿಗೂ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ವರ್ತನೆ ಎಂದರೆ ಏನು?
– ಯಾವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಕ್ರಮ ಸಮರ್ಥನೀಯ, ಮತ್ತು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ?
– ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೌರವಯುತ ಹಾಗೂ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಬೇಕು?

—

## ಮುಂದೇನು: ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು?

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೋಧಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ನಡವಳಿಕೆ ಸಂಹಿತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮರುಪರಿಶೀಲನೆ ನಡೆಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು:

– ವೇದಿಕೆ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ
– ನೇರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬೋಧಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು
– ದುರ್ವರ್ತನೆಗಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಶಿಸ್ತು ಕ್ರಮಗಳು

ಇಂತಹ ಪರಿಶೀಲನೆಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಅಡಚಣೆಗೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವ ನೀತಿಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡಬಹುದು.

—

This article is AI-generated content. Please verify the information independently before taking any action based on this article.