“Free Umar Khalid”, “Long Live Naxalbari” എന്നീ മുദ്രാവാക്യങ്ങളുള്ള ഗ്രാഫിറ്റികൾ ശനിയാഴ്ച ഡൽഹിയിലെ Jawaharlal Nehru University (JNU)യുടെ മതിലുകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത് ക്യാമ്പസിലെ സംഘർഷാവസ്ഥ വീണ്ടും രൂക്ഷമാക്കി. ഇതിന് ഒരു ദിവസം മുമ്പ് Jamia Millia Islamiaയിലും “Free Kashmir”, “Free Sharjeel Imam” എന്നീ വിവാദ സന്ദേശങ്ങൾ എഴുതിയ നിലയിൽ കണ്ടെത്തിയിരുന്നു.
JNU അധികൃതർ സന്ദേശങ്ങൾ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടതായി സ്ഥിരീകരിക്കുകയും അവ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ട സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് അന്വേഷണം ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്തു. ക്യാമ്പസിൽ സമാധാനം നിലനിർത്താനുള്ള പ്രതിബദ്ധത ഭരണകൂടം ആവർത്തിച്ചു. അക്കാദമിക്, പൗരസൗഹാർദം തകർക്കാൻ ഏതെങ്കിലും സംഘത്തെ അനുവദിക്കില്ലെന്നും അധികൃതർ വ്യക്തമാക്കി.
—
## ക്യാമ്പസിലെ പ്രതികരണങ്ങൾ: പ്രതിഷേധങ്ങളും ആരോപണങ്ങളും
JNUയിലെ ABVP (Bharatiya Janata Partyയുടെ വിദ്യാർത്ഥി വിഭാഗം) ഗ്രാഫിറ്റിക്കെതിരെ ശക്തമായ വിമർശനം ഉയർത്തി. ക്യാമ്പസിലെ അച്ചടക്കം തകർക്കുന്നതിനായി ഇടതുപക്ഷ അനുകൂല വിദ്യാർത്ഥി സംഘടനകൾ ഉദ്ദേശപൂർവം ഈ മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ പ്രയോഗിച്ചതായി അവർ ആരോപിച്ചു. VD Savarkarന്റെ ചിത്രത്തിനൊപ്പമുണ്ടായിരുന്ന എതിർപ്പുയർത്തുന്ന മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ എഴുതുന്നതിൽ All India Students’ Association (AISA) അംഗങ്ങൾക്ക് പങ്കുണ്ടായിരുന്നുവെന്നും ABVP ആരോപിച്ചു.
ദേശീയ നേതാക്കളെ അപമാനിക്കുന്നതിനോ സർവകലാശാലാ സ്വത്ത് വികൃതമാക്കുന്നതിനോ അഭിപ്രായസ്വാതന്ത്ര്യം ന്യായീകരണമാകരുതെന്ന് ABVPയുടെ JNU യൂണിറ്റ് പ്രസിഡന്റ് Mayank Panchal പറഞ്ഞു. ആശയപരമായ ആധിപത്യത്തിനെതിരെ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകിയ ABVPയുടെ JNU സെക്രട്ടറി Praveen Piyush, സർവകലാശാല കക്ഷിപരമായ അതിരൂക്ഷ നിലപാടുകൾക്കുമുകളിൽ നിലകൊള്ളണമെന്നും വ്യക്തമാക്കി.
—
## Umar Khalid ആരാണ്, “Long Live Naxalbari” എന്താണ്?
JNUയിലെ മുൻ ഗവേഷക വിദ്യാർത്ഥിയായ Umar Khalid 2020 സെപ്റ്റംബർ മുതൽ തടങ്കലിലാണ്. 2020 ഫെബ്രുവരിയിൽ ഡൽഹിയിൽ നടന്ന കലാപവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഗൂഢാലോചനയിൽ പങ്കുണ്ടെന്നാരോപിച്ച് Unlawful Activities (Prevention) Act (UAPA) പ്രകാരം അദ്ദേഹത്തിനെതിരെ കേസുണ്ട്. ആ കലാപത്തിൽ 53 പേർ മരിച്ചതായി റിപ്പോർട്ടുകളുണ്ട്. അന്തിമവിധിയില്ലാതെ ദീർഘകാലം തടങ്കലിൽ വയ്ക്കുന്നതിനെതിരെ വിദ്യാർത്ഥി സംഘടനകളും പൗരാവകാശ സംഘടനകളും പലവട്ടം പ്രതിഷേധിച്ചിട്ടുണ്ട്.
1967ൽ West Bengalൽ നടന്ന Naxalbari കലാപത്തെയാണ് “Long Live Naxalbari” എന്ന് പരാമർശിക്കുന്നത്. പിന്നീട് ഇത് വിശാലമായ Naxalite-Maoist പ്രസ്ഥാനത്തിന് പ്രചോദനമായി മാറിയ കർഷക കലാപമായിരുന്നു. മുദ്രാവാക്യങ്ങളിൽ ഇതിനെ പരാമർശിക്കുന്നത് പലപ്പോഴും ഇടതുപക്ഷ തീവ്ര രാഷ്ട്രീയത്തോടുള്ള അനുബന്ധം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. JNUയിലെ ഗ്രാഫിറ്റിയുടെ ഉത്തരവാദിത്വം ഇതുവരെ ഏതെങ്കിലും വ്യക്തിയോ സംഘടനയോ ഔദ്യോഗികമായി ഏറ്റെടുത്തിട്ടില്ല.
—
## Jamia പശ്ചാത്തലം: സംഭവങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം
ഇതിന് തൊട്ടുമുമ്പത്തെ ദിവസം Jamia Millia Islamiaയുടെ മതിലുകളിൽ “Free Kashmir”, “Free Sharjeel Imam” തുടങ്ങിയ മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയിരുന്നു. 2020ൽ Citizenship Amendment Act (CAA) വിരുദ്ധ പ്രതിഷേധങ്ങൾക്കിടെ അറസ്റ്റ് ചെയ്യപ്പെട്ട മറ്റൊരു മുൻ ഗവേഷകനാണ് Imam. പ്രകോപനപരമായ പ്രസംഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് രാജ്യദ്രോഹം ഉൾപ്പെടെയുള്ള ക്രിമിനൽ കുറ്റങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിനെതിരെ ചുമത്തിയിട്ടുണ്ട്. 2006 മുതൽ പ്രവർത്തനരഹിതമായിരുന്ന വിദ്യാർത്ഥി യൂണിയൻ പുനഃസ്ഥാപിക്കണമെന്നാവശ്യപ്പെട്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ നടത്തിയ പ്രതിഷേധത്തിനിടെയാണ് ഈ അനുസ്മരണപരമായ സന്ദേശങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയത്.
Jamia സംഭവത്തിന് പിന്നാലെ രാഷ്ട്രീയ ചർച്ചകൾ ഉടൻ ആരംഭിച്ചു. ഈ മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ രാജ്യത്തിന്റെ ഐക്യത്തിനും പരമാധികാരത്തിനും ഭീഷണിയാണെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി ഭരണകൂടം അവയെ അപലപിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥി പ്രതിഷേധത്തിൽ Congress MP Imran Masood പങ്കെടുത്തതും കൂടുതൽ വിവാദങ്ങൾക്ക് വഴിവെച്ചതായി BJP വിമർശകർ ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.
—
## ഭരണകൂടത്തിന്റെ പ്രതികരണം: അന്വേഷണം പുരോഗമിക്കുന്നു
ഗ്രാഫിറ്റി സംഭവത്തിൽ അന്വേഷണം നടത്തിവരുന്നതായി JNU അധികൃതർ സ്ഥിരീകരിച്ചു. ഉത്തരവാദികളായവരെ കണ്ടെത്തി ഉചിതമായ നടപടി സ്വീകരിക്കുമെന്ന് ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥൻ പറഞ്ഞു. ഇത്തരം പ്രവൃത്തികൾ അനുവദിക്കില്ലെന്ന് സർവകലാശാലാ വൃത്തങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കി.
അഭിപ്രായസ്വാതന്ത്ര്യം സംരക്ഷിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത ചിലർ ചൂണ്ടിക്കാട്ടുമ്പോൾ, ദേശീയ ചിഹ്നങ്ങളെ അപമാനിക്കാനോ വിഭജനം സൃഷ്ടിക്കാനോ അത് ഉപയോഗിക്കരുതെന്നാണ് മറ്റുചില വിദ്യാർത്ഥി സംഘടനകളുടെ നിലപാട്. ഇതോടെ ക്യാമ്പസ് രാഷ്ട്രീയം, അഭിപ്രായപ്രകടനം, ആശയപരമായ അതിരുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച കൂടുതൽ ശക്തമാകുകയാണ്.
—
## ഇത് എന്തുകൊണ്ട് പ്രധാനമാണ്: ചിഹ്നങ്ങൾ, പരമാധികാരം, വിദ്യാർത്ഥി രാഷ്ട്രീയം
– **മുദ്രാവാക്യങ്ങളുടെ പ്രതീകാത്മകത:** “Free Umar Khalid”, “Free Kashmir”, “Long Live Naxalbari” എന്നീ വാക്യങ്ങൾ മുൻകാല വിവാദങ്ങളെയും രാഷ്ട്രീയ വിയോജിപ്പിനെയും തീവ്ര ആശയധാരകളെയും ഓർമിപ്പിക്കുന്നു. ഇവ വെറും വാക്കുകൾക്കപ്പുറം പ്രതിധ്വനിക്കുകയും ക്യാമ്പസുകളിൽ അനുവദനീയമായ അഭിപ്രായപ്രകടനത്തിന്റെ പരിധിയെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകൾക്ക് വഴിവെക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
– **സ്വാതന്ത്ര്യവും ദേശീയ അഖണ്ഡതയും:** വിദ്യാർത്ഥികളും ഗവേഷകരും പലപ്പോഴും തങ്ങളുടെ ഭരണഘടനാപരമായ അവകാശങ്ങൾക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകുമ്പോൾ, ചില തരത്തിലുള്ള അഭിപ്രായപ്രകടനങ്ങൾ ദേശീയ പരമാധികാരത്തെ ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നതായോ വേർപിരിയൽ ആശയങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതായോ കാണാമെന്ന് വിമർശകർ ചൂണ്ടിക്കാട്ടുന്നു.
– **സർവകലാശാലകളുടെ പങ്ക്:** പഠനത്തിന്റെയും സംവാദത്തിന്റെയും കേന്ദ്രങ്ങളായ സർവകലാശാലകൾ അക്കാദമിക് കർശനതയും രാഷ്ട്രീയ പ്രവർത്തനവും തമ്മിലുള്ള സംഗമസ്ഥാനത്താണ്. പ്രതിഷേധവും തടസ്സപ്പെടുത്തലും തമ്മിലുള്ള അതിരുകൾ ഇത്തരം സംഭവങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുന്നു.
JNUയിലും Jamia Millia Islamiaയിലും അടുത്തിടെ ഉണ്ടായ ഗ്രാഫിറ്റി സംഭവങ്ങൾ ഇന്ത്യൻ ക്യാമ്പസുകളിലെ വർധിച്ചുവരുന്ന സംഘർഷാവസ്ഥയെ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു. ഈ മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ ഒറ്റപ്പെട്ട സംഭവങ്ങളാണോ അതോ ഏകോപിത പ്രചാരണങ്ങളുടെ ഭാഗമാണോ എന്നത് വ്യക്തമാകാനുണ്ട്. അന്വേഷണം തുടരുന്നതിനിടെ, വിയോജിപ്പ്, അച്ചടക്കം, ജനാധിപത്യം എന്നിവ തമ്മിലുള്ള മാറിവരുന്ന ബന്ധങ്ങളെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളും സർക്കാർ അധികൃതരും എങ്ങനെ വ്യാഖ്യാനിക്കുകയും പ്രതികരിക്കുകയും ചെയ്യുമെന്നതിലേക്കാണ് ശ്രദ്ധ തിരിയുന്നത്.
This article is AI-generated content. Please verify the information independently before taking any action based on this article.
